Author(s): ZHANG Shoumei
Pages: 21
Year: 1995 Issue:  7
Journal: Education Science Forum
Keyword:  学生作文; 写话; 教师指导; 形式教学; 多渠道; 小动物; 类方法; 观察; 顺序; 绘画;
Abstract: <正> 为了使学生作文时有话可说、有事可写,教师可以多渠道入手,采用多种形式教学,为学生提供素材。一、画一画,写画,这种形式为绝大多数学生所喜爱,并且它能帮助学生将一个模糊的印象清晰地浮现出来,再现它的特征。如四册中“请你观察小动物的样子及特点再写出来”,就可采用这类方法。绘画时,教师指导学生要按一定顺序画,要求边画边叙述。学生在画小白兔时是这样说的:先画小白兔胖乎乎的身子,它全身的毛是雪白的,再画一对竖着长长的大耳朵,还有两只圆圆的大眼睛,