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li shi ke cheng ren ke tang jiao xue fa tan tao
Author(s): 
Pages: 88-90
Year: Issue:  4
Journal: Ascent

Keyword:  成人课堂教学历史课“学导式”教学法学员成人教学史论结合教师历史知识半殖民地半封建社会课堂教学法;
Abstract: 成人教育具有速成性、针对性以及注重能力培养等特点。根据成人教育的特点,必须研究、探讨成人教学的方法,遵循成人教学规律,以提高教学质量。成人教学法有诸如课堂教学法、自学法、电化教学法、社会实践法、科学研究法等多种形式。其中,课堂教学法是教学法中最基本、最主要的形式。课堂教学法贯串于教学过程中。教师、学员、教材、教学法四个基本要素相互联系和作用,形成了一个完整的课堂教学系统。教材是指导、规范教学活动的内容;教学法是教师根据教材内容而采取的讲授方法和教学形式;教师依教材,运用信当的教学法发挥教师在课堂上的主导作用;学员则在教师正确教学法的启发和引导下,学习和理解教材。本文就历史课成人课堂教学法探求一
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