Author(s): BEN Kanbianjibu
Pages: 1
Year: 2005 Issue:  1
Journal: School Journal of Mathematics
Keyword:  科技期刊; 中国期刊方阵; 中学生; 大读者; 引人注目的; 数理; 1981年; 科学思想方法; 阶梯; 科学素养;
Abstract: <正>亲爱的朋友: 新年好！ 当您翻开这本《中学生数理化》时,宣示着本刊已经来到了第25个年头.本刊自1981年创刊以来,不仅陪伴着成千上万的学生走过他们的中学时代,带领他们步入全新的阶梯,而且我们也由一棵稚嫩的小苗成为一朵引人注目的科苑奇葩,蝉联全国优秀科技期刊奖,荣获中国期刊方阵"双百期刊"奖.我们知道,《中学生数理化》的每一寸进步,都凝聚着广大读者的智慧和关心！