Author(s): YANG Huaying
Pages: 39-40
Year: 2002 Issue:  12
Journal: Hebei Education
Keyword:  批评教育; 教师; 师生关系; 教育者; 慈母之爱; 自身缺点; 批评学; 课间活动; 基本认识; 热爱学生;
Abstract: 在我们教师的日常工作中，常会遇到这样的情况：李生没能按时完成作业；韩生不参加值日；刘生与焦生因一块橡皮而发生争执……，而所有这些都需要我们教师进行及时的批评教育，从而使学生认识到自己的错误并加以改正。在教育过程中，恰当的批评，对激励先进，鞭策后进，融洽师生关系，形成良好的班风，可以起到事半功倍的效果，因此，在批评教育过程中，需要我们教育者注意。第一，要注意批评的场合从尊重学生，热爱学生的角度考虑，对犯有错误的学生，应尽量避免在公共场合，当众批评学生，教师可利用课间活动，或在操场上散步等比较和谐的场合进行，便于学生轻松地接受，如果对某学生必须当众批评，而起到告诫大家的作用，教师可提前与该生进行个