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ke tang lian xi ti de you hua zu he
Author(s): 
Pages: 45-46
Year: Issue:  5
Journal: Qinghai Education

Keyword:  课堂练习题分数应用题解题方法转化性方体优化组合练习题设计已知条件由简到繁教学效率;
Abstract: 充分利用课堂练习题的“优化组合”,减轻学生的课业负担,提高单位时间的教学效率,对于促使学生巩固知识、形成技能、发展思维是很有帮助的。现以(长方体体积)练习课为例,谈谈如何优化练习题设计。先看如下一组练习题问卜一个长方体,长8S分米,宽64分米,高30分米。它的体积是多少立方米?(2)一个长方体,长80分米,宽是长的80%,高是民的tr。它的体积是多少立方米?(3)一个长方体,长80分米,是党的125%,高是宽的。它的体积是多少立方米?(4)一个K方体,长80分米,宽比长少20%,高是30分米。它的体积是多少立方米?(5)一个长力体,长80分米,比宽多25%,高是30分米。它的体积是多少立方米?
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