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fan li jiao xue yu xue xi lian bang de guo w ke la fu ji jiao shou zai hua dong shi da de jiang yan zhi san
Author(s): 
Pages: 46-50
Year: Issue:  2
Journal: Global Education

Keyword:  范例教学学生基本思想联邦德国学习者主动学习普遍意义教与学例子教学计划;
Abstract: <正> 一、题目介绍今天我要谈谈一个教学论原则,我认为这一原则适用于从幼儿园到高等学校的所有教育层次和所有学科,这就是范例的教与学,"范例"这个词来源于拉丁语,它是"exemplum"这个名词的形容词。"Exemp-lum"意思是"例子",或更确切地说是:"好的例子"、"特别清楚的(言简意赅的)例子"、"典型的例子"。"范例教学"这个术语可以最初步地解释如下:根据好的、特别清楚的、典型的例子教学与学习。但以下我们将看到,这个表述是初步的和不全面的。范例教学的基本思想由来已久,远在古希腊罗马的教育理论中就能找到,并在以后欧洲的不同教育思想中再次出现。但只有近代的一些教育理论家对这个问题作出了系统的思考。尤其是海因里希·裴斯泰洛齐,他在
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