Author(s): JIN Jingzhongxiao, SHEN Xiaomin
Pages: 49-53
Year: 1992 Issue:  1
Journal: Global Education
Keyword:  比较教育学研究; 差异性; 系统研究法; 民族志研究; 求共性; 教育方法论; 教育制度; 系统理论; 共性化; 差异化;
Abstract: <正> 导言近年来,比较教育学又出现所谓的认同危机。其原因就在于,在比较教育的研究过程中,诸如对应理论、行动研究、世界系统研究法、问题研究法、民族志研究法等等都被滥用,造成了方法论上的混乱与困惑。本文旨在梳理这种混乱状态,并探索比较教育学的发展方向。