Author(s): HU Lijia
Pages: 64-68+27
Year: 1995 Issue:  1
Journal: Global Education
Keyword:  日本高等教育; 国立大学; 日本政府; 私立大学; 基础科学研究; 功利主义; 科研经费; 日本大学; 科研人员; 学校;
Abstract: <正>从19世纪末开始,日本向西方工业国家追赶,从普及教育、集中力量培养经济建设所需的各类人才,以及大量输入西方先进技术、从中获取宝贵的基础研究成果这两方面着手,促使经济迅速发展起来.在这一进程中,日本高等教育也不失时机地得到发展.社会赋予大学以教学与学术并重的重要使命:“作为学术中心,要在广泛传授学生知识的同时,深入研究专门的学术问题,使学生道德水平和应用能力都得到发展”(《学校教育法》1947).在日本经济发展中,高等教育作出了特有的贡献,然而,近半个世纪以来,日本高等教育受种种因素的制约,教学与学术的天平逐渐倾斜,偏重教学而轻视学术,显示出严重的功利主义倾向,致使作为大学传统职能的教学与学术根基都遭到侵蚀,高等教育日益陷于衰微之中.