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gai jin gao zhong wu li jiao xue de chang shi
Author(s): 
Pages: 41-42
Year: Issue:  9
Journal: Jiangsu Education

Keyword:  引导学生理论与实践相结合课堂教学高中物理教学掌握知识积极探索实例说明全电路欧姆定律知识教学教学实践;
Abstract: <正> 一、活化知识的教学从课堂教学看,知识教学太死是产生厌学的一个重要原因。我在长期的教学实践中,为唤起学生对物理学科的热爱,积极探索如何把知识教活。活,就是让学生感受知识的力度,用生活中的实例说明知识的价值。教学中突出以下几点:①讲清知识的由来,增加信度;②加强知识与学生生活的联系,坚持理论与实践相结合的原则,使学生逐步认识到物理就在我身边,增强真实感;③完成知识、能力的转化,学用结合。这样使学生信物理,进而把学习看成人类生存的必需,使掌握知识、发展能力变为一种吸引人和学生愿意做的事情。把教学搞活,首先要使学生对知识有切身感受。用实验、生活实例、工农业生产的技术作用于学生各种感觉器官,领会文字符号所描述的物理现象或过程。例如,教全电路欧姆定律时,先拆看手电筒,后绘电路图,再研究各元件的作用。导出I=ε/(R+r)后,类比成抽水
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