Author(s): QIU Jianxin, LU Jun
Pages: 25-27
Year: 2001 Issue:  3
Journal: JOURNAL OF YANGZHOU UNIVERSITY(HIGHER EDUCATION STUDY EDITION)
Keyword:  社区教育; 社区教育功能; 社区发展;
Abstract: 社区教育的嬗变和拓展经历了三个阶段,即从具有原生性特征、虽无其名但有其实的古代社区教育,到20世纪初社区教育成为一明确的概念,再到20世纪70年代社区教育成为构建终身教育体系,迈向学习化社会的重要途径和手段,从中可以看出社区教育对社区发展、对人的发展所具有的功能.