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zen yang dui jiao yu guo cheng jin xing ke xue yan jiu ( er )
Author(s): 
Pages: 50-56
Year: Issue:  4
Journal: Global Education

Keyword:  教育过程科学研究研究者研究对象教育学教育现象规律性教师教育措施教育目标;
Abstract: <正> (二)主观的教育活动是否服从客观法则? 刚开始研究教育现象的教师们常常有这样的疑虑:在教育过程中究竟有没有客观规律呢?"在我们看来,教育过程是极其主观的:教师自己提出教学和教育目标,教师自己按照这些主观目标来组织教育措施。"在科学上,通常把不依赖于人的意识和意志的那
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