Author(s): JIANG Zexu
Pages: 18
Year: 1966 Issue:  4
Journal: Jiangsu Education
Keyword:  带路; 学生学习; 指路; 班主任; 学校工作; 教学; 积极性; 家庭; 分配; 动脑;
Abstract: <正> 刚到一个新的学校工作,人地生疏。领导上分配我当一个班的班主任,我决定把班上每个学生的家庭住址在开学初都摸熟。有个学生说他各家都走过,愿意给我带路。这下我可放心了,只顾跟在他后面走,也不动脑筋,很“顺利”地把每个学生的家都找到了。第二次走访时,我还是不识路途,不知道怎么走法,因为上一次有人带路,自已没留心。这次没人