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jie ti fa hui pei yang neng li ti zu you dao fu xi fa jiao xue chu tan
Author(s): 
Pages: 36-37
Year: Issue:  5
Journal: Qinghai Education

Keyword:  培养能力复习法题组基础知识复习教学方法二项式定理基础训练复习课课本例题综合训练阶段;
Abstract: 针对高三学生在高考数学总复习时眼高手低、急于求成,不愿精读课本、喜好做题,致使传统复习课在教法上众口难调的境况,我摸索并采用了“题组诱导复习法”教学,收到了较好的效果。“题组诱导复习法”就是以题组为先导.使学生在题组的诱导下,通过对一个个题组的讲、练、评、析,达到巩固所学、深化所学、培养能力的目的的一种复习课教学方法。其操作程序如下。一、题组引路.编织知识网络实践证明:于巴巴地重复概念、罗列公式及定理的注入式教法提不起学生上复习课的兴趣.让学生无目的地去看课本,也令学生乏味。但新颖、适量的题组却能造成新异刺激,诱发学生积极思维。为此,我在引导学生复习基础知识时,先以课本为蓝本,将要复习的概念、
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