Author(s): WU Zhizhen
Pages: 48
Year: 1997 Issue:  5
Journal: Anhui Education
Keyword:  学习兴趣; 学习物理兴趣; 激发学生兴趣; 物理知识竞赛; 近代物理学家; 知识的理解; 物理学史; 应用物理知识; 物理现象; 演示实验;
Abstract: 近代物理学家爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”杨振宁教授也说过：“兴趣是成功的秘诀。”学生只有对物理现象友生兴趣，产生渴求知识的愿望，才能积极主动地去获取知识，刻苦学习。初中学生初学物理，激发学生兴趣，培养学习兴趣，老师们均有共识，通常的做法是用正确、规范、鲜明、趣味性强的实验来激发学生浓厚的学习兴趣；通过介绍物理学史和科学家小故事来提高学生的学习兴趣；利用课堂设疑来诱导学生的学习兴趣，这些恕不赘述。下面我来谈一下我的另一些做法。一、应用物理知识来激发学生兴趣物技知识太日常生活和生产实际中有着广泛的应用，在教学中或平时，应抓住适当机会联系实际，启发学生应用物理知识解释物理现象，解决实际问