Author(s): LI Chengkui, FENG Bingkun
Pages: 85-103
Year: 1986 Issue:  2
Journal: International Social Science Journal
Keyword:  教育经济学; 教育程度; 受教育; 生产率; 经济增长; 教育经费; 高等教育; 人力资本学说; 发展中国家; 社会收益率;
Abstract: <正> 绪论把经济分析方法应用于教育问题的研究是经济学中一门新兴的分支。但另一方面,这又可以追溯到"英国政治经济学的创始者"威廉·配第(1623-87年)。他第一个把个人的收入额与国民的人均年度开销相对