Author(s): l.k.nash, XIE Gaoyang
Pages: 47-49
Year: 1983 Issue:  4
Journal: Chemistry
Keyword:  化学教育; 教学计划; 解决问题; 培养学生; 研究生; 大学生; 名教师; 分析化学; 美国大学; 教育制度;
Abstract: <正> 在这里,我不打算探讨学习化学的目的及任务,比如如何通过化学来改善和提高人们的生活水平等这些十分实际的问题,而是想谈谈化学家的培养,以及为此目的的美国化学教育。大家知道,美国和中国有不同的教育制度,在美