Author(s): WANG Ling
Pages: 69-72
Year: 1992 Issue:  1
Journal: Global Education
Keyword:  教学大纲; 思维方式; 教学内容革新; 集体教学; 基本原则; 中小学; 教师; 学生; 法国; 教学形式;
Abstract: 1988年底,法国国民教育部部长组织成立了一个以皮埃尔·布尔迪厄和弗朗索瓦·格奥领导的"教学大纲反省委员会"。经过近半年的研讨,发表了题为《对教学内容反省的原则》的报告。该报告确定了修订中小学教学大纲所应遵循的若干基本思路。其中关于基本原则的陈述形式虽说"抽象而概括",并且"有待实践的检验",但已经勾勒出了"教学内容逐步变革的主要方向"。报告强调,"尽管这一革新需要时间,但为了尽可能跟上,乃至超越现代科学和社会的进化,它是不可或缺的"。这里,将该报告中列述的七项原则译述如下。读者可以通过这些原则,窥见当今法国中小学课程与教学改革的若干基本趋势。