Author(s): CAI Yong
Pages: 79
Year: 2012 Issue:  9
Journal: Heihe Education
Abstract: 一、教材分析:整个话题以谈论中国古文化为主,重点介绍了中国的古代建筑、象棋、茶文化和四大发明.本部分通过简和康康带领苏珊娜参观紫禁城展开话题,从参观古建筑、追寻历史,了解更多的中国的文化历史,进行语言交际活动,主要语法是并列连词either…or、both…and及主谓一致的用法. 二、学生分析:初中生的各种基本智力因素进一步提高和完善,使他们能更轻松、更快捷、更有效地完成各种学习任务.