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guan yu duo mei ti ji shu jiao xue ying yong de si kao
Author(s): 
Pages: 46
Year: Issue:  6
Journal: qing hai jiao yu

Keyword:  多媒体技术 教学应用 语言符号与非语言符号 多媒体计算机 非语音信号 多媒体课件 现代教育技术 课堂教学 信息技术 多媒体教学系统;
Abstract: 信息技术的飞速发展,正推动着教育信息化的进程。如何将多媒体技术有效地在教育教学领域中推广,这是我们面临的一个亟待解决的问题。下面就此谈一点思考。一、了解多媒体在教学中的作用在多媒体系统中,音频信号可分为两类:语音信号和非语音信号。非语音信号又可分为乐音和杂音。非语音信号的特点是不具有复杂的语意和语法信息,信息量低,识别简单。语音是语言的载体,语言是人类社会特有的一种信息系统,是社会交际工具的符号。人类实现信息传播的符号大致可以分为两类——语言符号与非语言符号。语言符号包括语言、文字、图画;非语言符号是指通过视觉、听觉、触觉、嗅觉感受到的姿态、外貌、语音语调、气味等等。语言符号是具体事物的抽象符
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