Author(s): WANG Ying
Pages: 81-82
Year: 2001 Issue:  2
Journal: JOURNAL OF ZHENJIANG COLLEGE
Keyword:  语言; 文化; 文化词汇; 目的语; 母语;
Abstract: 语言教学必须结合文化教学,而词汇作为语言三大要素之一,负载着丰富的民族文化内涵和伴随意义,最能反映出文化的各个方面,文化差异在词汇层次上体现得也最为突出.因此,外语教学中文化的导入也应该将重点放在文化词汇的教学上.