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hua xue jiao xue yu huan jing jiao yu
Author(s): 
Pages: 3-4
Year: Issue:  4
Journal: Environmental Education

Keyword:  环境教育 化学教学 环境问题 专题讲座 初中化学 渗透环境教育 引导性问题 教学方法 教师 专题讨论;
Abstract: 中小学的环境教育有多种方法,如单独设课法。选修课法、渗透法、活动法、考察法、实验法、问题解决法、专题法、模拟法、游戏法……。笔者认为,其中最主要的方法是渗透法,即结合学科教育渗透环境教育,这是目前最广泛、最有效、最可行的主要方法,是中小学阶段进行环境教育的主渠道。学校每天都在进行学科教育,在现行的各学科中,已富含了相当多的环境教育内容,发掘现行教材中的环境教育因素,充分发挥其应有的功能,采用恰当的活动方法,使每一位参与者在获得学科知识的同时,受到环境教育的熏陶,这是每一位教师的责任。教师应对本学科环境教育的因素和结合点做到心中有数,应把环境教育列人教学计划,在学年初,应对全年本学科的环境教育的
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