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lv se xue xiao ping jia ji ge xiang guan wen ti de chu bu yan jiu
Author(s): 
Pages: 17-19
Year: Issue:  4
Journal: Environmental Education

Keyword:  绿色学校 可持续 相关问题 教学模式 教学技术 环境教育 指标体系 教育管理手段 绿色教育 校园环境;
Abstract: 编者按:1997年7月,中国家教育委员会、世界自然基金会、英国BP石油公司决定联合开展“中国小学绿色教育行动”项目。为了顺利开展项目工作,项目成立了北京师范大学环境教育中心、西南师范大学环境教育培训中心、华东师范大学环境教育培训中心用于培训开展项目实践所需的有关人员和指导项目试点学校的试验工作。随着项目的深入开展,什么是绿色学校、如何评价绿色学校已成为制约项目推广和突破的关键问题。本文就是在背景下,总结本项目并同时吸收其了相关研究成果的初步探索。一、绿色学校的含义绿色学校与我们传统意义上的重点学校、示范学校、环境教育特色学校、以及卫生先进学校有着本质的不同。绿色学校从本质上讲是学校以可持续发展
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