Author(s): WANG Huijuan
Pages: 10-11
Year: 1999 Issue:  4
Journal: ENVIRONMENTAL EDUCATION
Keyword:  环保教育;  幼儿园教育;  关注自己;  环境保护教育;  环境教育;  保护环境;  环保意识;  三条途径;  四个结合;  环境因素;
Abstract: 幼儿园教育是教育的奠基工程，在面向对世纪，全面实施素质教育的今天，在幼儿园中开展环境保护教育是十分重要的。通过环保教育，让儿童认识了解自身所处的环境，学会适应环境，参与保护和改善环境。这是促进社会可持续发展的需要，更是培养跨世纪的具有现代环保意识的人才的需要。我国自１９９６年实施环境课程研究以来，始终将环境保护教育作为课程的重要内容，全方位多渠道地组织落实。具体体现在：一个目标，二种方式，三条途径，四种手段。一个目标——确立幼儿园环保教育一个目标为有效地推进和实施幼儿园环保教育，帮助教师确立适合幼儿认知特点和实际水平的教育目标，我们从认知、情感态度、行为这三方面，制定了一个幼儿环保教育目标：培