dui hua xue ping you ke de leng si kao
Author(s): ZHAO Yongsheng, ZHU Li
Pages: 31-33
Year: 2013 Issue: 3
Journal: Education in Chemistry
Keyword: 化学评优课; 课堂效益;
Abstract: 对化学评优课中出现的一些不合理的现象进行冷静思考,同时指出评优课应追求的方向,即应该是真实的课、充实的课、实效的课.
Pages: 31-33
Year: 2013 Issue: 3
Journal: Education in Chemistry
Keyword: 化学评优课; 课堂效益;
Abstract: 对化学评优课中出现的一些不合理的现象进行冷静思考,同时指出评优课应追求的方向,即应该是真实的课、充实的课、实效的课.
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