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hu li zhuan ye ben ke xue sheng lin chuang shi xi zhi liang ping jia yan jiu de xian zhuang ji zhan wang
Author(s): 
Pages: 516-518
Year: Issue:  11
Journal: Chinese Journal of Nursing Education

Keyword:  学生护理临床实习评价研究综述文献;
Abstract: 十二五期间,中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)提出[1]:"进一步加快护理教育的改革与发展,坚持以岗位需求为导向,促进理论与实践相结合,大力培养临床实用型人才,注重护理实践能力的提高".临床实习阶段是将课堂所学理论知识与护理实践紧密结合的关键环节,此阶段不但能为护理专业学生提高护理实践能力打下坚实基础,也是学生获得执业护士所必须具备的专业技能、态度和行为,养成良好的职业道德和敬业精神的重要途径[2].近年来,高等护理教育发展迅速[3],已成为为临床输送护理人才的主要途径,临床实习的质量直接影响到整个高等护理教育的水平和质量.笔者通过中国期刊全文数据库(CNKI),检索了2000~2011年有关实习质量评价指标研究的国内发表文献100余篇.
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