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peplau ren ji guan xi li lun zai hu li zhuan ye xue sheng shi xi guan li zhong de ying yong
Author(s): 
Pages: 521-523
Year: Issue:  11
Journal: Chinese Journal of Nursing Education

Keyword:  人际关系学生护理临床实习组织和管理;
Abstract: 目的 探讨Peplau人际关系理论应用于护理专业学生实习管理中的方法与效果.方法 将Peplau人际关系理论应用于241名2010年护理专业的实习学生,根据人际关系理论的4个阶段采取不同的管理方法,并与2009年未实施人际关系理论的学生进行实习效果的比较.结果 2010年实施人际关系理论后与2009年未实施人际关系理论比较,学生的实习成绩和带教的测评成绩均有所提高,差异有统计学意义(P<0.01);报名参加竞聘的合格学生人数增加,差异有统计学意义(P<0.01).结论 将Peplau人际关系理论应用于护理专业学生的实习管理中,有利于提高学生的实习成绩和带教教师的教学能力,有利于建立良好的师生关系,提高学生对医院的归属感,调动学生留院工作的积极性.
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