Author(s): ZHOU Zuo
Pages: 151
Year: 2012 Issue:  20
Journal: China Education Innovation Herald
Keyword:  中职英语教育; 游戏教学; 效率;
Abstract: 本文针对中职学生英语基础差,对英语学习提不起兴趣,英语课堂过于沉闷等情况,结合心理学常识,提出了一套游戏教学办法.文章从游戏教学的必要性和心理学支持;游戏教学的特征;教学游戏设计的原则;游戏在英语教学实践中的运用;游戏教学模式的利弊出发旨在通过探讨游戏教学,将其应用于英语课堂,从而提高课堂气氛的活跃性,改善学生英语学习效果.