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pei gen zhu hun : rang yu yan he jing shen tong gou gong sheng
Author(s): 
Pages: 7-12
Year: Issue:  10
Journal: The World of Chinese Literature

Keyword:  语文教育 言语实践活动 同构 语言训练 引导学生 语文教学 共生 精神领域 语文素养 语文学科;
Abstract: <正>语文教育的高耗低效到了遭国人唾骂的悲哀境地。语文人当痛定思痛!要走出这一困境,愚以为必须在语文教育根本性问题的研究上有新的突破,必须准确把握语文能力的本质、语文素养的生成机制和建基于此的语文教育的特有目标,并在此基础上建构与之相应的操作系统。笔者不揣浅陋,试对这些问题做些不成熟的探索,以求教于方家。
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