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yang jin lin san zhong jiao se de yu wen ying xiang li
Author(s): 
Pages: 13-14,50
Year: Issue:  10
Journal: The World of Chinese Literature

Keyword:  语文教育 语文能力 语文学科 校长 同构 语文教师 语文教学 角色 共生 实践指导;
Abstract: <正>我还在乡村任教时,就因学术活动与杨金林校长多次谋面,后来有幸参与他《为语言和精神同构共生而教》这本书的编写,再后来调至其领导的襟江小学任教,耳濡目染,不断感受着他的多重影响力。杨校长既有理论家的思想与睿智,又有实践家的根基与累积,这得天独厚的优势,使他的影响力发挥到了极致。
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