Author(s): LU Shaoping, FU Xia, XU Yongneng, ZHANG Yuehua, XIE Yinjun, HUANG Qiao
Pages: 1015-1017
Year: 2007 Issue:  11
Journal: CHINESE JOURNAL OF NURSING
Keyword:  阿尔茨海默病; 照顾者; 健康教育;
Abstract: 目的 探讨健康教育前后阿尔茨海默病(Alzheimer Disease,AD)照顾者家庭护理知识水平及照顾技巧的掌握程度.方法 调查60例AD照顾者对患者的家庭护理知识的掌握情况,然后针对常见的家庭护理问题,如锻炼患者自理能力、益智训练、饮食护理、用药护理、安全护理、生活护理、预防并发症的护理及沟通技巧等进行为期3个月的系统培训.对培训前后照顾者的家庭护理知识和照顾技巧等知晓率进行比较,并了解照顾者对培训的态度.结果 培训后照顾者的对家庭护理知识的知晓率除沟通技巧无明显改变外(P＞0.05),其他7项问题知晓率均显著提高(P＜0.01);绝大部分照顾者都积极参与培训,并肯定了健康教育的必要性.结论 对AD患者的照顾者进行家庭健康教育培训,能有效提高他们对AD患者的护理知识水平和照顾技能,提高家庭护理质量.