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cong niu man dao he qin si : jian ren shou wang da xue pei yang wan ren de jiao yu li xiang
Author(s): 
Pages: 3-5
Year: Issue:  15
Journal: Contemporary Educational Science

Keyword:  纽曼 赫钦斯 完人;
Abstract: 纽曼和赫钦斯作为博雅教育发展史上两位重要的思想家,虽然各自所处的现实社会相差近一个世纪,且生活在不同的社会文化背景中,但他们都坚韧守望大学培养"完人"的博雅教育理想,从不同的角度提出了大学培养"完人"的主要目标、核心任务、现实途径和主要教育方法。理解他们培养"完人"教育思想的深层内核,对于当代大学树立正确的人才培养观,把握博雅教育的本质内涵,都具有十分重要的借鉴意义。
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