Study of Relationship of College Students\' Personality and Learning Performance
Author(s): Ouyang Ming, Yang Wei
Pages: 21-23
Year: 2012 Issue: 3
Journal: China Educational Technique & Equipment
Abstract: 人格是影响学习的重要因素,深入探讨人格特征与学习之间的关系,能为提升学生学习绩效提供科学认知,有着重要现实意义.在分析人格与学习绩效非线性、复杂性关系的基础上,通过BP人工神经网络模型建模,实现大五人格各因素及其整体的非线性映射,探索提高学习者学习绩效的新途径,希望能为个性化教学和素质教育提供有益的一种思路.
Pages: 21-23
Year: 2012 Issue: 3
Journal: China Educational Technique & Equipment
Abstract: 人格是影响学习的重要因素,深入探讨人格特征与学习之间的关系,能为提升学生学习绩效提供科学认知,有着重要现实意义.在分析人格与学习绩效非线性、复杂性关系的基础上,通过BP人工神经网络模型建模,实现大五人格各因素及其整体的非线性映射,探索提高学习者学习绩效的新途径,希望能为个性化教学和素质教育提供有益的一种思路.
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