Author(s): ZHOU Zuo
Pages: 71-71
Year: 2012 Issue:  3
Journal: Education Art
Keyword:  小班教学; 语文教学; 教学价值取向; 实践研究; 自主学习; 课程目标; 语文学科; 课堂;
Abstract: 一、小班教学中存在的问题经过近几年的理论思考和课堂实践研究，小班语文教学在促进自主学习方面取得了一定成效。但是从语文学科的课程目标和教学价值取向来衡量，小班语文教学还有需要注意的地方，概括起来有：