some assumptions on teaching mode of middle school physics experiment
Author(s): DENG Li-Juan
Pages: 330-332
Year: 2011 Issue: 3
Journal: Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
Abstract: 对中学物理实验教学提出了一些新建议:变演示实验为学生实验;变没有演示实验为有演示实验;变不易成功的演示实验为易成功的演示实验.使得实验教学更能激发学生学习的积极性和主动性,进而掌握好物理基础知识.
Pages: 330-332
Year: 2011 Issue: 3
Journal: Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
Abstract: 对中学物理实验教学提出了一些新建议:变演示实验为学生实验;变没有演示实验为有演示实验;变不易成功的演示实验为易成功的演示实验.使得实验教学更能激发学生学习的积极性和主动性,进而掌握好物理基础知识.
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