Author(s): YUAN Xiaojuan
Pages: 169-170
Year: 2012 Issue:  2
Journal: Industrial & Science Tribune
Keyword:  平等自主;  以学论教;  激发兴趣;  创设情境;
Abstract: 教与学总是存在没有最好,只有更好的缺憾,处理好教与学的关系是教学成功的关键。成功的教学体现为老师教的轻松,学生学的快乐。教师在教学过程中与学生建立"民主、平等、合作的伙伴关系,使得课堂返朴归真、生机盎然,激发学生学习兴趣,从要我学到我要学,我会学。把老师和学生两个不太容易沟通的世界变成一个融合的世界。打破关注教师的行为表现、建立"以学论教"的发展性课堂教学评价模式。使"教师的教"真正服务于"学生的学"。