Author(s): WU Keyan
Pages: 15-17
Year: 2011 Issue:  10
Journal: China University Teaching
Keyword:  思辨缺席; 修辞发明; 训练; 实效;
Abstract: 思想自由促动修辞发明,修辞发明促动思维活跃,思维活跃促动思辨灵巧.反之,思想奴役导致修辞发明缺位,修辞发明缺位又导致思辨缺席.思辨缺席制约着一个民族的发展,教育界特别是大学教育界应给予高度重视.提出可以通过大力倡导、训练修辞发明,改善“思辨缺席”现状,逐步消除“思辨缺席”带来的种种弊病.