Author(s): LIU Lifang
Pages: 130-130,147
Year: 2011 Issue:  9
Journal: Read and Write Periodical
Keyword:  减负; 增效; 学生素质; 学习动力; 学习兴趣; 事半功倍; 教育活动; 教学方法;
Abstract: 减负不是减量，而是增加兴趣。当学生不喜欢学时，哪怕每天上一节课，都是负担。“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”。因此想要获得持久不衰的学习动力，就要培养学生的学习兴趣。以科学的教育思想和教学方法进行教育活动．才能达到事半功倍的效果．真正做到“增效减负”，达到全面提高学生素质的目的。