Author(s): WANG Zong-ying, GUO Gao-pan
Pages: 159-162
Year: 2011 Issue:  2
Journal: Journal of East China Institute of Technology(Social Science)
Keyword:  搭配词; 词块; 整体习得; 多词单位;
Abstract: 通过对大学生英文写作中高频搭配词的分析和筛选，基于本族语者语料库的数据抽样，探讨多词单位中高频搭配词背后的词块习得机制。实验结果证实了词块的整体习得性，为写作过程中出现的高频搭配词现象及其错误分析提供了区别于传统解释的全新视角，具有很强的教学指导意义。