Author(s): SONG Yan
Pages: 53-54
Year: 2010 Issue:  4
Journal: Education Exploration
Abstract: 高校法学教育教学的效果如何，向社会输送什么样的人才，是影响我国法治进程的一个关键因素。为此，必须重新审视法学教学，准确定位法学教学目标。可以通过把素质教育作为法学教学的目标定位、改变教学方式以增强教学效果和改革考试等途径，促进高校法学教育教学的改革，以达到培养全面知识型法律人才的目的。