Author(s): PAN Mingying, ZHAO Hongming
Pages: 92-96
Year: 2011 Issue:  6
Journal: Journal of Jiangsu Teachers University of Technology
Keyword:  cooperation behavior; skill; cooperative learning; college student relationship;
Abstract: 采用教学实验对比,对273名大学生进行了常规体育教学与合作教学模式下太极拳技术教学比较,结果表明：（1）在提高大学生运动技能方面,合作学习与常规学习相比效果没有显性差异;（2）合作学习模式巧妙地将个体化目标结构与合作目标结构相协调,使得小组内个人学习与帮助他人学习成功同样重要。实验显示,参与合作教学的大学生对于学生间互动合作对于提高教学效果的作用看法与没有参与的大学生存在很大的反差。参与者普遍认可...