Author(s): LI Deqian, LI Weicai, ZHANG Ling
Pages: 58-59
Year: 2011 Issue:  7
Journal: Chinese Journal of Chemical Education
Abstract:  现行上海教育出版社<义务教育课程标准实验教科书:化学(下册)>第244页安排了"酸雨模拟"探究实验,以帮助学生通过实验去认识酸雨的成因,同时增强学生的环保意识.