Author(s): LI Chongfeng
Pages: 46-47
Year: 2010 Issue:  23
Journal: Teacher's Journal
Abstract:  教师读书,不仅要读看得懂的书,更要读难懂的书.只是一味读自己看得懂的书,就只在那样的水平上转来转去.如果一读就懂,那么就不会有多大的提升.通过努力,读懂了难懂的书,肯定会在某些方面有长足的长进.因此,难懂的书一定要读,读难懂的书最能提高我们的水平.