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xiang jiao yu gai ge de min jian zhi yuan zhe zhi jing
Pages: 1
Year: Issue:  10
Journal: Fujian Tribune(A Economics & Sociology Monthly)

Abstract:  生命化教育实验另一个引人注目之处,在于它没有申报政府课题,而直插到基层学校,去寻找那些有理想、有追求,希望有所作为的,或不满于现状,竭力寻求出路的校长与老师,唤醒他们的生命意识,教育的天职感,让校长不仅是"学校管理体系的一环",更成为"学校教育体系的一环",甚至"学校生命体系的一环",真正回到课堂、教师、学生中来,回到教育上来,让老师在教育里找到尊严,找到安身立命之地.
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