Author(s): WU Weiping
Pages: 119-120
Year: 2010 Issue:  7
Journal: ZHONGXUE YUWEN
Abstract:  新课程实施以来,拓展教学似乎成了语文课堂教学的主旋律,在公开课和观摩课上表现得更为热闹.由于过分注重语文知识的综合,各学科的融合以及语文与社会生活的结合,使得很多教学活动以"拓展"的名义,随心所欲地践踏着神圣的语文课堂,甚至语文课不姓"语".