Author(s): YANG Yunping, XU Chaoxia
Pages: 36
Year: 2010 Issue:  7
Journal: Hunan Education
Keyword:  学生为主体:5298; 课堂:5140; 博士:3014; 导入语:2798; 注意力:2474; 老师:2381; 仔细观察:2267; 同学:2025; 教师主导:2016; 语文:1862;
Abstract: <正>一、以学生为主体,到底以哪些学生为主体?课堂伊始,黄耀红博士设计的导入语是:请同学们用"神"组词。这一下子吸引了学生的注意力,大部分同学高高举起手。仔细观察黄博士的课堂对话