Author(s): CHEN Jianhua
Pages: 36-41
Year: 2010 Issue:  7
Journal: Global Education
Keyword:  中小学;  学校发展规划;  新公共管理主义;  英国;  澳大利亚;  丹麦;
Abstract: 本文介绍了英国、澳大利亚和丹麦三个国家中小学学校发规划项目的开展情况,并根据这一项目合法化的文件依据、项目产生的根本原因,以及项目目标,对英国、澳大利亚和丹麦的学校发展规划项目,进行了比较分析。论文最终指出,管理哲学和管理方式的变化,对学校发展规划的影响非常之大,新公共管理主义的出现,推动了西方国家在学校发展规划项目上的快速发展。