Author(s): YANG Ning
Pages: 37
Year: 2010 Issue:  3
Journal: ZHIYE JISHU
Abstract: 当前,随着教育体制改革的进行,"差生"越来越成为教师和其他教育工作者关注的对象.本文就"差生"的含义,"差生"产生的原因,以及如何促进"差生"的转化等问题进行了思考,提出了转化"差生"的几点措施.