Author(s): ZHU Ruigangandfengchenyu
Pages: 32-35,96
Year: 2007 Issue:  10
Journal: World Education Information
Keyword:  美国;  高校教师;  培训;  启示;
Abstract: 高校教师的教学、科研水平影响着高等教育的质量,而通过培训则能够提高教师的教学、科研水平。文章以美国几所高校为例,分析了美国高校教师的职前培训、教师培训内容以及培训的保障措施,并提出了美国高校教师培训对我们的启示。