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Reflection and Reconstruction of School Management Curriculum System
Pages: 40-46
Year: Issue:  12
Journal: Higher Education Research & Evatuation

Keyword:  学校管理学 课程体系 学校管理 教育质量 课程结构;
Abstract: 针对学校管理学课程体系在研究基点、研究范围、理论深度、实践运用等方面存在的问题,根据学校管理理论的哲学化、微观化、多元化、外向化和比较化等发展趋势,反思了现有学校管理学课程体系,提出包括学校管理借鉴篇、原理篇、组织篇、人员篇、活动篇和保障篇等六大板块的课程体系重构路径。
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