Author(s): GU Zhenping
Pages: 60
Year: 2009 Issue:  6
Journal: Life Education
Abstract: <正>合作学习的有效性值得我们关注,探寻有效合作学习的策略更是刻不容缓。通过音乐课堂上教学、听课,我从中得到了以下感受:一、合理分组,优化组合学生是一个个鲜活的个体,